20. Oktober 2013
Projektmanagement sozial
Wie kann Projektmanagement (PM) im sozialen Sektor umgesetzt werden? Die Teilnehmer der Session waren aufgefordert, die Fragen gemeinsam mit dem Impulsgeber zu diskutieren. Mehr
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12. Oktober 2013
Sessionplan #otc13 München
Creative Hall Raum 1 (0004 EG) Raum 2 (0099 EG) Raum 3 (1008, 1. OG) Raum 4 (1084, 1. OG) Konferenzraum 1. OG 11:30 – 12.15 Qualitätswahrung im ehrenamtlichen Social Franchise System (Rock your life) vom sozialen Projekt zur Sozialmarke (bunt kickt gut) Einführung in die Welt der Social Entrepreneure (SEA) Menschen mit […] Mehr
9. Oktober 2013
Grow micro! Lokale Nestwärme befeuert Projekte
Warum wirken viele Projekte gerade im Lokalen besonders gut? Wie schätzt man ein, ob eine Skalierung sinnvoll ist? Ein paar Gedanken zu lokalen Helden von Anna Rösch. Mehr
30. Juli 2013
CAP-Märkte — Wachsen mit Gebühren
Die CAP-Märkte sind eine Lebensmittelkette, die derzeit rasant wächst. Sie bieten mit ihren Märkten dort eine Nahversorgung, wo keine anderen Anbieter mehr vertreten sind. Die Märkte beschäftigen zu einem großen Teil Mitarbeiter mit Behinderungen. Das System finanziert sich über ein ausgeklügeltes Franchise-Modell und konsequentes Coaching. Mehr
29. Juli 2013
Discovering Hands – Höchste Anforderungen an die Qualität der Arbeit
Menschen, denen einer ihrer Sinne fehlt, trainieren die verbliebenen oft umso stärker. Die Idee, den Tastsinn blinder Frauen im Rahmen der Brustkrebsvorsorge einzusetzen, erhöht die Früherkennungsrate. Das Konzept ist sozial, aber auch unternehmerisch erfolgreich. Mehr
2. Mai 2013
Teach First – Bildungsprogramme verbreiten trotz Föderalismus
„Teach First“ ist ein Angebot an herausragende Uni-Absolventen geben: erst unterrichten, dann der eigentliche Karrierestart. Entstanden in den USA, schickt das Programm in Deutschland seit 2009 Fellows an so genannte Brennpunktschulen, also dorthin, wo besonders viele Schülerinnen und Schüler von Bildungsungerechtigkeit betroffen sind. Überzeugungsarbeit muss auf unterschiedlichen Ebenen in der Schulverwaltung geleistet werden. Aufgrund des ausgeprägten Bildungsföderalimus‘ beginnt diese Arbeit in jedem Bundesland aufs Neue. Mehr
24. März 2013
Verbindliche Partnerschaft: Vertragsformen
Sowohl soziale Wirkung als auch Reichweite lassen sich mit der Hilfe von Partnern vergrößern. Der Projektgeber schließt dazu Verträge mit ihnen, um einen erfolgreichen Ansatz mit ihrer Unterstützung in neue Regionen zu tragen. Die Kooperationen haben verschiedene Vorteile. Mehr
24. März 2013
Nie von der Stange: Der Projekttransfervertrag
In einem Projekttransfervertrag werden Bedingungen festgehalten, unter denen ein Projektnehmer ein Projekt übernehmen darf, und Standards definiert, die er dabei einhalten muss. Vor allem bei komplexen Projekten ist es ratsam, einen solchen Vertrag aufzusetzen. Mehr
24. März 2013
Checkliste: Was beim Projekttransfer zu beachten ist
Vorbereiten, planen, konkretisieren, umsetzen: Um ein Projekt zu transferieren, sind in der Regel diese vier Schritte zu gehen (Ausnahme: der offene Transfer). Die Checkliste zeigt, was in rechtlicher Hinsicht notwendig ist. Mehr
27. Januar 2020
Auftaktworkshop des neuen Accelerator Jahrgangs 2020
Am 23. und 24. Januar startete der openTransfer Accelerator offiziell in eine neue Runde. Denn an den Tagen trafen sich die zehn Organisationen des Jahrgangs 2020 zum Auftaktworkshop in Berlin. Mit dabei waren: 2000 m²-Weltacker, Hamburger Bücherkoffer, Hacker School, High Five, Kicking Girls, mehr als wählen e.V., MUT Academy, Quinoa Schulen, Radeln ohne Alter und […] Mehr
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