Begeisterung für die Olympischen Spiele steigern
Wie kann man die Begeisterung für die Olympischen Spiele innerhalb der Bevölkerung steigern?
Wie kann man die Begeisterung für die Olympischen Spiele innerhalb der Bevölkerung steigern?
Welche Rolle spielt (olympische) Bildung für die Akzeptanz von Olympischen Spielen in Deutschland und wie kann diese eventuell zu einer erfolgreichen Vergabe von OS nach Deutschland verhelfen?
Wie können sich die Olympischen/Paralympischen Spiele in einer sich rapide wandelnden Umwelt anpassen, weiterentwickeln und behaupten (z.B. Klimawandel – Olympische Winterspiele ohne Schnee, z.B. Gender und Equality- Lernen aus dem Fall „Caster Semenya“, o.ä.)?
Welche Chancen und Möglichkeiten, aber auch Risiken ergeben sich? Wie kann man im Voraus planen? Was kann aus vergangenen Fehlern gelernt werden? Wie kann man flexibel auf Wandel reagieren ohne den grundlegenden „Olympischen Gedanken“ aus dem Fokus zu verlieren?
Olympische Spiele nachhaltig gestalten
Die Kriege in Syrien und der Ukraine, die Machtübernahme der Taliban in Afghanistan oder die Covid-19-Pandemie stellen unsere ehrenamtlichen Mentor*innen immer wieder vor teilweise belastende Herausforderungen.
Wie kann ich als Projektkoordination meine Ehrenamtlichen stärken und vor dem „Ausbrennen“ schützen?
Seit 2009 führen wir unter dem Namen Hürdenspringer Mentoring-Projekte für Schüler*innen, Geflüchtete und Auszubildende durch und haben in dieser Zeit über 1200 Tandems betreut. Gerne teilen wir unser Wissen mit Euch und freuen uns auf regen Austausch.
Wichtige Mails direkt beantworten, ein online-Meeting nach dem anderen, das Smartphone immer dabei haben oder die neusten News auf Social Media verfolgen – in unserem Alltag gibt es ständig Situationen, die digitalen Stress auslösen können.
Im Workshop verbinden wir zwei Themen, die den meisten Menschen im (Berufs-)Alltag oft begegnen: Stress und digitale Medien. Wir vermitteln, wie beide Themen zusammenhängen, was digitaler Stress ist und wie dieser uns beeinflusst. Du erfährst, wie du digitale Medien stressfrei und selbstbestimmt einsetzt. Außerdem findest du heraus, welchen Einfluss die eigenen Gedanken & Einstellungen auf das Stresserleben haben und wie du durch kleine Veränderungen mentalen Stress reduzieren kannst.
Koordinator*innen haben „viele Bälle zu jonglieren“, arbeiten meistens auf befristeten Projektstellen und sind meistens nicht in kollegiale Strukturen eingebunden. Es gibt zwar oftmals viel Anlass zur Freude, wenn Patenschaften gut laufen, aber auch viel Ärgernis und Unsicherheit.
Wie gehen Koordinator*innen mit ihrer Arbeitssituation um? Wie halten Sie sich fit und gesund für ihr Aufgabengebiet? Was sind die Hauptstressoren und gibt es wirksame Gegenstrategien?
Ich gebe gerne einen kleinen Input aus unserer Praxis bei kein Abseits! und freue mich auf einen hoffentlich interessanten Austausch im Anschluss daran.
Bezugnehmend auf die Ziviz-Studie „Engagement im Jahr 2031“ wollen wir in diesem Barcamp u.a. beleuchten, wie wir Veränderungen begegnen sowie gemeinsam mit euch Möglichkeiten erarbeiten, sogenannte Zukunfts-Kompetenzen zu erwerben.
Hintergrund | Die Studie macht deutlich: „Zivilgesellschaftliche Organisationen sollten sich intensiver mit Fragen der Anpassungsfähigkeit an sich verändernde Rahmenbedingungen befassen. Zudem verdeutlichen verschiedene Zukunftsszenarien, dass Organisationen durch den gezielten Aufbau von „Kompetenzen Zukunft“ auf vielfältige Weise aktiv im Sinne des Gemeinwohls gestalten können.“
Sabine Fincks (Eleven gGmbH, München) und Jasmin Azar (LAGFA Sachsen-Anhalt e.V., Netzwerk Berliner Kinderpatenschaften e.V.) freuen sich auf den gemeinsamen „Picknick-Ausblick“ mit Euch!
Diese Session findet hybrid statt.
In dieser Session wollen wir die Kinderbücher aus unserer Kindheit unter die Lupe nehmen und über Rollenklischees, fehlende Vielfalt und einseitige Darstellungen reden. Anschließend wollen wir unsere eigenen Kinderbuchheld:innen erstellen.