Chancen und Herausforderungen von Erstakademiker:innen im Studium
79% der Kinder aus akademischen Haushalten nehmen ein Hochschulstudium auf, während es bei Kindern aus nicht-akademischen Haushalten nur 27% sind. In unserer Session möchten wir durch unsere langjährigen direkten Erfahrungen mit der Zielgruppe „Erstakademiker:innen“ und unserem best practice-Wissen aus Praxissicht reflektieren, wie Bildungsbenachteiligung erlebt wird und welche Handlungsmöglichkeiten es für die Sichtbarmachung, Wertschätzung und Stärkung von Studierenden der ersten Generation gibt.